學習了《衡水中學：學生的一天學習生活》短視頻，心中久久不能平靜。在豆蔻年華，一群莘莘學子，從早上起床，到晚上熄燈，他們都是跑步前進，跑著去出操、跑著去吃飯、跑著去教室。正是因為這種勤學苦練、拼搏進取的精神，才讓一個個衡水中學的莘莘學子跑向美好未來。

當下，集團公司的發(fā)展進入了新階段，百年棗礦振興、復興和中興的號角已經(jīng)吹響，作為棗礦人，我們應該以什么姿態(tài)去迎接機遇和新挑戰(zhàn)？那就是要向衡水中學的學生們學習，拼搏進取、“跑”向未來！

“跑”向未來要有主人翁精神。衡水中學的學生之所以擁有勤苦拼搏精神，是因為他們把個人成長與祖國未來緊密結(jié)合，擁有堅定的理想信念。棗礦干部職工肩負著百年棗礦振興、復興和中興的重大使命和歷史擔當，要充分認識個人與企業(yè)是水乳交融、不可分割的利益共同體，充分發(fā)揚主人翁精神，時刻做到一個聲音、一個方向、一個步調(diào)，融心融智，真抓實干，凝聚起團結(jié)一致、勢如破竹的磅礴力量。

“跑”向未來要提升格局境界。要牢固樹立“學習力就是核心競爭力”的理念，著力解決思想僵化、思維固化、工作內(nèi)化的問題，突破思維的“峽谷”、砸碎行動的“枷鎖”，在不斷學習和解放思想中提升格局境界。面對困難與挫折，要以上率下、以身作則，勇于叫響“向我看齊、向我對標”，以“功成不必在我，功成必定有我”的大胸懷、大氣魄，在對標一流、提升境界，高質(zhì)量發(fā)展中開拓新局面。

“跑”向未來要敢于擔當負責。面對當前緊迫的改革發(fā)展任務，要承壓奮進、務實擔當，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，持續(xù)增強發(fā)展欲望和改革創(chuàng)新意識。堅持問題導向、目標導向、效果導向相統(tǒng)一，以全局利益、根本利益和長遠利益作為是非得失的判斷標準，作為工作成效的“試金石”。拿出敢試敢闖敢為天下先的勁頭，積極踐行“三老四嚴四個一樣”精神，迎難而上、主動作為，不斷提升勇于擔當?shù)呢熑胃泻妥ヂ鋵嵉膱?zhí)行力。

方向?qū)α?，就不怕路遠。我們要從衡水中學生“跑”向未來的精氣神中，汲取赤子情懷和拼搏精神，不斷涵養(yǎng)棗礦的“狼性”，打造棗礦的“瘋子”團隊，用“刺刀見紅”的勇猛、玩命拼搏的精神，加速奔向百年棗礦更加美好的明天。